Projekte
Wie entstehen Schatten? Warum rauschen Muscheln? Und wieso geht der Tanker aus Eisen nicht
unter? Naturwissenschaftlicher Sachunterricht lebt von spannenden Fragen und von der Suche
nach ihren Antworten. Aber wie sehen Versuche aus, die Kinder erlebend, handelnd und
herausfordernd an die Phänomene in unserer Lebens- und Alltagswelt heranführen? Wie müssen
Unterrichtskonzepte inhaltlich und materialgestützt gestaltet sein, damit Kinder ihre Umwelt
verstehen und mit allen Sinnen begreifen können? Das Projekt Grund-SchulPOOL wurde ins Leben
gerufen, um naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht zu verbessern.
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